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常州工程职业技术学院:老师变“网红”学生变 发布时间:2020-08-23 23:12 

  新华网南京2月23日电(记者 陈席元)2月17日周一,对于常州工程职业技术学院国际商务1921班李海亮来说,这个开学日不同以往。过去,他和同学们坐在教室里,但今年,他坐在电脑、手机前,等待老师发布直播指令。

  8时20分,英语老师张霞来到书桌前,点开了学校教学云平台界面,发布网络点名签到码,推送直播网址。很快,直播间接二连三加入一个个学生头像,新的线上课程正式开启。张霞说,这是她迈开“网红”第一步。

  与张霞一样,《职业沟通》课刘李娥老师进入直播平台后,和班上75名汽修专业同学打完招呼,她说:“非常时期,我们在线上开启沟通课程之旅。沟通从心开始,希望隔着屏幕,大家能感受到老师用心教学的温度,老师也能感受到大家期待学习的热情。我们一起加油。”

  课上,点名答题、一句话问答、抢答等教学环节,老师们一个没落下,还及时在平台聊天区、班级QQ群就学生提出的问题进行解答。

  两节课后,设定的闹钟声准时响起。第一次直播教学,刘李娥说:“同学们很给力,课堂效果甚至超过我的预期。整体作业提交质量比较高。共享屏幕时可以加分,学生们很适应,也很积极。”

  英语老师戴志霍也很欣慰:“与线上教学设计相比,这节课总体达到教学目标,效果也超出了预期。课前课中学生表现非常棒,积极参与课前任务,课上积极参与互动,尤其是展示墙环节,充分体现出了学生们认真的态度和个人特色。”戴志霍认为,线上教学有其自身特点,教师们传递的更多是声音,因此讲话要有激情,语速不能过于缓慢。

  国商1821班学生刘馨羽也对老师们给予了很高的评价:“直播上课很新鲜,老师们备课很充分,我给五星好评。”

  据悉,线上开学当天,像张霞老师一样走进工程云课堂“直播间”的有400多名老师,完成授课100多次,虽然偶遇“卡顿”和“死机”,但在学校全力保障措施下,6400余名师生同时在线万余次。



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